Об академии. Об академии Медицинская академия управления делами президента рф

Обучение - ординатура, аспирантура (очная и заочная), профессиональная переподготовка (504 часа и более), сертификационные циклы повышения квалификации (усовершенствование 144 часа и более),тематическое усовершенствование (72 часа).

Кафедра неврологии ФГБУ ДПО «ЦГМА» УД Президента РФ организует и проводит послевузовское и дополнительное образование врачей лечебно-профилактических и санаторно-курортных учреждений Управления делами президента Российской Федерации в виде интернатуры, клинической ординатуры и аспирантуры (очной и заочной форм обучения), сертификационных циклов, циклов тематического усовершенствования и повышения квалификации медицинских специалистов неврологического профиля, в том числе на договорной основе.
ФГБУ ДПО «ЦГМА» обладает правом первичной специализации и использует основные и дополнительные медицинские профессиональные программы и программы послевузовского профессионального медицинского образования. На кафедре роводится подготовка аспирантов по специальности 14.01.11 Нервные болезни". в ЦГМА организован прием экзаменов кандидатского минимума.
При обучении осуществляются следующие основные виды и формы учебных занятий: лекции, практические, семинарские и выездные занятия, стажировку на рабочем месте, контрольные и другие работы, методическое руководство, консультации, самостоятельную работу обучаемых, проведение экспертизы и разбора конкретных случаев и т.д. При проведении учебных занятий активно используются телемедицинские и симуляционные технологии.
По завершению обучения и успешной сдачи квалификационных экзаменов слушатели циклов получают в установленном порядке свидетельство о повышении квалификации и сертификат врача–специалиста.
К учебно-педагогическому процессу привлекаются Главные специалисты Главного медицинского управления Управления делами Президента Российской Федерации – академики РАН и РАМН, руководители, ведущие педагоги и крупные ученые институтов РАМН и Минздравсоцразвития России.
Кафедра неврологии ФГБУ ДПО «ЦГМА» осуществляет следующие виды послевузовского дополнительного профессионального образования: Ординатура, Аспирантуа, циклы ПП и ПК, мастер-классы. С полным перечнем видов и специальностей, по которым осуществляется обучение в ЦГМА, можно ознакомиться

Федеральное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации было основано в 1968 году выдающимся организатором, ученым и клиницистом академиком РАН и РАМН Е.И. Чазовым как Центральная научно-исследовательская лаборатория на базе Четвертого главного управления при Минздраве СССР.

Создание этого учреждения, интегрировавшего в себе функции как государственного института послевузовского и дополнительного образования, так и научной организации можно отнести к числу наиболее заметных и прогрессивных перемен, осуществлённых в Кремлевской медицине в конце 60-х годов. Оценив большие потенциальные возможности для развития научных исследований, Коллегия Госкомитета СССР по науке и технике приняла постановление от 1 ноября 1967 года об организации Центральной научно-исследовательской лаборатории. Были созданы 7 специализированных клиник - общей терапии, неотложной терапии, кардиологии, гастроэнтерологии, психоневрологии, хирургии, реанимации и анестезиологии. В 1979 году создаются клиника нефрологии и иммунологии, лаборатория эндоскопии, в 1981 году - лаборатория лазерной хирургии и отдел медико-математических исследований, в 1984 году - отдел рентгенологии, в 1985 году - клиника участкового врача. В 1986 г. приказом Минздрава СССР на базе лаборатории лазерной хирургии был создан Государственный научный центр лазерной медицины.

14 августа 1991 года по согласованию с Советом Министров СССР Центральная научно-исследовательская лаборатория была преобразована в Учебно-научный центр, получив одновременно статус государственного института повышения квалификации и научно-исследовательского института.

В 2004 году при реформировании Медицинского центра Управления делами Президента Российской Федерации Учебно-научный центр был преобразован в Федеральное государственное учреждение «Учебно-научный медицинский центр», в него была включена Научная медицинская библиотека. В 2007 году в была создана кафедра стоматологии и организации стоматологической службы, в 2008 году -кафедра восстановительной медицины и курортологии, а ряд курсов – травматологии и ортопедии, оториноларингологии был преобразован в кафедры.

13 июля 2015 года Учебно-научный медицинский центр был переименован в «ЦЕНТРАЛЬНУЮ ГОСУДАРСТВЕННУЮ МЕДИЦИНСКУЮ АКАДЕМИЮ», которая является уникальным образовательно-научно-производственным, учебным комплексом, оснащенным современным учебно-методическим и медицинским оборудованием, предназначенным для осуществления системного послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей, лечебно-консультативной и методической работы, выполнения научных исследований и внедрения в лечебно-диагностическую практику новых достижений медицины.

Деятельность ФГБУ ДПО «ЦГМА» курирует Главное медицинское управление Управления делами Президента РФ. Клиническими и научно-исследовательскими базами являются лечебно-профилактические учреждения, подведомственные Главному медицинскому управлению УД Президента РФ, а также ряд крупных учреждений Департамента здравоохранения г. Москвы.

Гордостью ЦГМА является созданный в 2011 году медицинский аттестационно-симуляционный центр, который является уникальным инновационным многопрофильным мультидисциплинарным образовательным подразделением, оснащенным самым современным учебно-методическим, робото-симуляционным и медицинским оборудованием, использующим передовые симуляционные образовательные технологии как при подготовке медицинских кадров высшей квалификации, так и в процессе дополнительного профессионального образования врачей.

ЦГМА является издателем ежеквартального научно-практического журнала «Кремлевская медицина. Клинический вестник», включенного в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».

Основными видами деятельности являются:
1. профессиональная переподготовка руководящих работников и врачей лечебно-профилактических учреждений, подведомственных Управлению делами, в пределах заданий (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Управлением делами;
2. повышение квалификации руководящих работников и врачей лечебно-профилактических учреждений, подведомственных Управлению делами, в пределах заданий (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Управлением делами;
3. осуществление послевузовского профессионального образования (интернатура, ординатура, аспирантура, докторантура) врачей лечебно-профилактических учреждений, подведомственных Управлению делами, в пределах заданий (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Управлением делами;
4. осуществление научной деятельности в рамках задач и функций, возложенных на Управление делами, в том числе:
организация и проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований, иных научно-исследовательских, опытно-конструкторских, проектных, технологических, испытательных и экспертных работ, разработка и апробация новых технологий в области медицины и образования с целью внедрения их в практику;
создание информационных баз данных научной информации в области медицины;
оценка новых медицинских технологий и подготовка методических рекомендаций по их использованию;
проведение клинических испытаний и апробации лекарственных средств, биологически активных добавок, изделий медицинского назначения и медицинской техники; разработка и внедрение электронных, дистанционных и других средств и методов обучения для нужд Учреждения;
5. библиотечное, справочно-библиографическое и информационное обслуживание обучающихся Учреждения.

История ФГБУ "Учебно-научный медицинский центр" УД Президента РФ.
Федеральное государственное бюджетное учреждение "Учебно-научный медицинский центр" Управления делами президента Российской Федерации было создано в 1968 году как уникальный образовательно-научно-производственный комплекс, предназначенный для осуществления системного послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей, лечебно-консультативной и методической работы, выполнения научных исследований и внедрения в лечебно-диагностическую практику новых достижений медицины. В 2008 году УНМЦ исполнилось 40 лет.При этом УНМЦ продолжает активно развиваться, в частности, в 2011г. при нем открыта Аттестационная симуляционная медицинская клиника - уникальное подразделение, позволяющее обеспечить формирование практических навыков и проверку их качества без риска для пациента.

Создание этого учреждения, интегрировавшего в себе функции как государственного института послевузовского и дополнительного образования, так и научной организации можно отнести к числу наиболее заметных и прогрессивных перемен, осуществлённых в Кремлевской медицине в конце 60-х годов.

В то время, учитывая большой вклад, сделанный учеными и врачами Четвертого главного управления МЗ СССР в развитие медицинской науки, и оценив большие потенциальные возможности для дальнейшего развития научных исследований, Коллегия Госкомитета СССР по науке и технике приняла постановление от 1 ноября 1967 года об организации Центральной научно-исследовательской лаборатории Четвертого главного управления при Министерстве здравоохранения СССР. В соответствии с приказом № 474 Министерства здравоохранения СССР от 14 июня 1968 года «0б организации специализированных клиник и Центральной научно-исследовательской лаборатории Четвертого главного управления при Минздраве СССР» и приказом начальника Четвертого Главного управления при Министерстве здравоохранения СССР № 75 от 5 июля «Об организации специализированных клиник и Центральной научно-исследовательской лаборатории Четвертого Главного управления» были созданы 7 специализированных клиник - общей терапии, неотложной терапии, кардиологии, гастроэнтерологии, психоневрологии, хирургии, реанимации и анестезиологии, основными базами которых явились Центральная клиническая больница, Институт скорой помощи им. Н.В.Склифосовского и Городская клиническая больница №51, а также 5 отделов – реабилитации, патоморфологии, патофизиологии, биохимии и кибернетики.

Главными задачами Центральной научно-исследовательской лаборатории были организация, координация и проведение поисковых и прикладных научных исследований и иных научно-технических, опытно-конструкторских работ, в том числе по проблемам образования; удовлетворение потребности Управления в квалифицированных специалистах и научно-педагогических кадрах; переподготовка и повышение квалификации специалистов и преподавателей в ординатуре, аспирантуре, на циклах усовершенствования, на рабочем месте.

Центральная научно-исследовательская лаборатория стала одним из первых учебных заведений в стране, в котором врачи проходили послевузовскую подготовку по таким специальностям, как анестезиология и реаниматология, эндоскопия, реабилитация, функциональная диагностика, неотложная кардиология.

Возникла традиция, сохранившаяся до наших дней,что руководители основных подразделений Центральной научно-исследовательской лаборатории – клиник и отделов – являются главными специалистами по направлениям или их заместителями.

Активно начались комплексные фундаментальные и прикладные научные исследования, выполняемые совместно сотрудниками клиник и отделов Центральной научно-исследовательской лаборатории с врачами стационаров, поликлиник и санаториев. Научно-исследовательская работа становится неотъемлемой частью деятельности специалистов практических медицинских учреждений и рассматривается как высшая форма повышения квалификации врачей.

Под научно-методическим руководством сотрудников Центральной научно-исследовательской лаборатории началось регулярное проведение научных конференций, с докладами на которых выступали не только известные ученые, но и рядовые практические врачи с анализом и обобщением результатов собственных клинических наблюдений.

Затем последовали структурные изменения и организация новых подразделений: в 1979 году создаются клиника нефрологии и иммунологии, лаборатория эндоскопии, в 1981 году - лаборатория лазерной хирургии и отдел медико-математических исследований, в 1984году - отдел рентгенологии, в 1985 году - клиника участкового врача.

В 1986 г. приказом Минздрава СССР на базе лаборатории лазерной хирургии был создан Государственный научный центр лазерной медицины.

В связи с большой важностью и актуальностью решения Центральной научно-исследовательской лабораторией проблемы подготовки высококвалифицированных медицинских кадров для работы в лечебно-профилактических и санаторно-курортных учреждениях системы Кремлевской медицины, а также учитывая задачи научного обоснования, разработки и внедрения новых лечебно-диагностических методов и средств в клиническую практику, был издан приказ ЛОО при Кабинете Министров СССР № 49 от 14 августа 1991 г. «О преобразовании Центральной научно исследовательской лаборатории в Учебно-научный центр». Данное преобразование являлось подтверждением возросшего авторитета учреждения, признаний его заслуг как центра подготовки высококвалифицированных кадров и научно-исследовательской работы в системе Кремлевской медицины.

В последующие годы в Учебно-научном центре с целью совершенствования учебного процесса и соответствии с запросами медицинских учреждений были созданы курсы травматологии и ортопедии, оториноларингологии, клинической лабораторной диагностики, управления экономики и организации здравоохранения.
Была разработана стройная система послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей. Тщательный отбор кандидатур в целевую ординатуру и аспирантуру по основным медицинским специальностям из студентов ведущих медицинских ВУЗов, интенсивный учебный процесс по программам, адаптированным к конкретной специфике медицинских учреждений системы Кремлевской медицины, обучение на хорошо оснащенных клинических базах - все это обеспечивало высокий уровень учебно- методической работы.

Активно осуществлялись фундаментально-поисковые и прикладные научные исследования, направленные на изучение патогенеза наиболее распространенных заболеваний и развитие методологии и технологии лечебно-диагностического процесса. Многие из полученных результатов научных исследований сотрудников Учебно-научного центра являлись приоритетными. Так, в 1983г. профессор Ю.В. Постнов и д.б.н. C.H. Орлов, изучая патогенез артериальной гипертензии, сделали открытие. Ими было показано значение нарушений функций клеточных мембран как одного из ведущих факторов развития гипертонической болезни.

В 2004 году при реформировании Медицинского центра Управления делами президента Российской Федерации Учебно-научный центр был преобразован в Федеральное государственное учреждение «Учебно-на- учный медицинский центр», в него была включена Научная медицинская библиотека.

В 2007 году в Учебно-научном медицинском центре была создана кафедра стоматологии и организации стоматологической службы.

В 2008 годг была создана кафедра восстановительной медицины и курортологии (на основе курса немедикаментозных методов лечения и реабилитации), а ряд курсов – травматологии и ортопедии, оториноларингологии, нефрологии, иммунологии и ревматологии был преобразован в кафедры.

В 2011г. при ФГБУ "УНМЦ" УД Президента РФ был создан многопрофильный Симуляционно-аттестационный центр, где обучение и оценка знаний и навыков осуществляются с помощью самых современных технологий (роботизированные манекены, виртуальные тренажеры, компьютерное моделирование). При Учреждении с 1977 года существует Диссертационный совет Д.121.001.01, которому ВАК РФ предоставил право принимать к защите как кандидатские, так и докторские диссертации по специальностям: 14.01.04 - «внутренние болезни», 14.01.05 - «кардиология» и 14.01.25 - «пульмонология». Председателем Диссертационного совета с 1977 по 1989 г. был член-корреспондент АМН СССР В.Г. Смагин, с 1989 по 1999 г. – академик РАМН B.C. Гасилин. В настоящее время председателем Диссертационного совета является профессор О.Н. Минушкин. Многие годы ученым секретарем Диссертационного Совета была доктор медицинских наук Н.К. Розова, сейчас – доктор медицинских наук М.Д. Ардатская. Необходимо подчеркнуть, что за все годы работы Диссертационного совета не было ни одного случая, чтобы Президиум ВАК РФ не утвердил принятого Диссертационным советом решения. Результаты защищенных диссертационных работ активно внедряются в медицинскую практику. На основе полученных данных подготовлено многочисленные методические рекомендации, оформлен ряд изобретений. Материалы диссертаций докладывались на отечественных и международных съездах, конгрессах и конференциях.

Учреждением с 1993 года осуществляется подготовка и выпуск ежеквартального научно-практического журнала «Кремлевская медицина. Клинический вестник», входящего в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК РФ», а также постоянно выполняется подготовка к печати и публикация учебно- методических и научных изданий.
У истоков создания Центральной научно-исследовательской лаборатории стояли первые руководители её клиник и отделов, ведущие специалисты в различных областях медицинской науки: B.C. Гасилин, А.П. Голиков, В.Г. Смагин, Н.Н. Каншин, O.K. Скобелкин, В.Я. Неретин, А.И. Романов, О.С. Горбашева, Л.И. Егорова, Ю.В. Постнов, В.Н. Смирнов, А.Н. Помельцов и другие.

С первых лет работы Учреждения и до наших дней активно трудятся профессор кафедры скорой медицинской помощи и интенсивной терапии, академик РАМН А.П. Голиков, доцент кафедры восстановительной медицины и курортологии Н.Ф. Шимук, лаборант кафедры эндоскопии Т.И. Власова.

Руководителями Учреждения на этапах его создания и развития – Центральной научно-исследовательской лаборатории, затем Учебно-научного центра и, наконец, Учебно-научного медицинского центра являлись:
С 1968 по 1973 г.г. – опытный организатор здравоохранения, талантливый ученый и педагог В.А. Савенко.
С 1973 по 1980 г.г. – член-корреспондент АМН СССР, профессор В. Г. Смагин.
С 1980 по 1986 г.г. – профессор O.K. Скобелкин.
С 1986 по 1995 г.г. – член-корреспондент РАМН, профессор Ю.Л. Перов.
С 1995 по 2002 г.г. – член-корреспондент РАМН, профессор В.Н. Семенов.
С 2002 по 2008 г.г. – член-корреспондент РАМН, профессор В.К. Решетняк.
С 2008 по 2009 г.г. – профессор П.С. Турзин.
С 2009 по 2011 г.г. - профессор А.М. Мкртумян
С 2012 г. - профессор Казаков В.Ф.

За многолетнюю добросовестную работу ряд сотрудников Учреждения удостоен почетных званий:
«Заслуженный деятель науки Российской Федерации» – профессор Брехов Е.И., профессор, академик РАМН Голиков А.П., профессор, член-корреспондент РАМН Решетняк В.К., профессор Сидоренко Б.А.
«Заслуженный врач Российской Федерации» – профессор Баринов В.Г., профессор Борисов И.А., профессор Городниченко А.И., профессор Минушкин О.Н., профессор, член–корреспондент РАМН Пискунов Г.З., профессор Турзин П.С.
«Заслуженный работник здравоохранения Российской Федерации» – Меркулов А.Д.

За высокие результаты научно-исследовательской деятельности и внедрение их в клиническую практику ряд сотрудников стал лауреатами Премий: «Государственной премии СССР»:
1982 года – профессор Брехов Е.И. и др. за создание и внедрение лазерных методов лечения в хирургию.
«Премий Правительства Российской Федерации в области науки и техники»:
2002 года – профессор Шмырёв В.И., доцент Миронов Н.В. и др. – за создание и внедрение в медицинскую практику антиоксидантных препаратов для лечения и профилактики цереброваскулярных заболеваний.
2003 года – профессор Решетняк В.К. и др. – за разработку и внедрение технологий диагностики, лечения и реабилитации больных с расстройствами сна.
2004 года – профессор Турзин П.С. и др. – за разработку и внедрение в практику формирования и сохранения здоровья лиц опасных профессий и населения новых технологий экстремальной, авиакосмической и восстановительной медицины.
2008 года – профессор Арутюнов А.Т. и др. – за разработку и внедрение медицинских профилактических технологий, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения и улучшения демографической ситуации в России.

УНМЦ уже 5-е десятилетие продолжает проводить обширную работу по подготовке новых специалистов для системы Кремлевской медицины, осуществлять фундаментальные и прикладные научные разработки. Созданный за эти годы научный и педагогический потенциал позволяет с оптимизмом смотреть в будущее и успешно решать новые задачи.